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孩子在玩具里能学习哪些相关知识?

来源:东莞市动漫宝贝玩具实业有限公司更新时间:2013-01-25阅读:1058次

     曾经有家长跟我说,为何要准备玩具,孩子无聊,不如去上才艺课吧!反正市面上的才艺课有一大堆,想做什么事就上什么课。
    其实,孩子更喜欢无拘无束、自由自在地玩,用自己的方式玩,没有大人告诉他该怎么做,也没有一大堆限制与规定,更不用管下课了没,不用必须坐得端端正正的。

    孩子玩游戏也是一样!孩子可以选择适当的才艺课,但是我觉得留一片空白的时间,让他们在完全放松的状态下,通过自己喜爱的游戏与玩具,让心灵自由飞翔,无疆无界,用自己的方式进行思考,更有可能爆发独一无二的创意!上大部分的才艺课必须遵守疆化的规范与指导,下课后各自走人,孩子与孩子之间也较缺乏横向的自由互动,我想这是很多寂寞的孩子在才艺课里仍然感到寂寞的原因。才艺课无法满足对深刻友谊的渴望,也无法像自由玩耍一样,在各种突发状况中,随机体会实际的应对进退技巧!凯凯玩玩具,便玩出了不同的广度,猜猜看他爱玩什么?

    是小男生的最爱之一——火车的铁轨!凯凯玩火车,着迷的部分却不是火车,而是铁轨,尤其好奇的是:铁轨是如何分岔的?

    凯凯读大班时的圣诞节,爸爸的老板送给孩子们一套圣诞礼物:Tomy(多美)小火车。玩具铁轨上的"黄色小杆",就是可以决定火车去向的东西,让凯凯大呼神奇!转动一下小黄杆,可以"搞轨"喽!

    结果我们到火车站时,真的在铁轨上看到这样的"杆子",当然实际上不是黄色的啦!

    妈妈学堂

    从此凯凯天天逼我找"书"给他看!他超想知道这些东西到底叫什么?终于在"小牛顿"第230期,以及从台北市图书馆借的《神气的火车》里找到了宝贵的资料。

    它们叫做"转辙器":由一个操纵杆来操纵铁轨上的小杆子,就可以决定火车的路径该往哪儿去!

    教育家斯宾塞曾说:"教育应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。"孩子玩玩具真的有自己的方式,即使是电动小火车,也有不同于大人们的观察!而一旦对某样事物着了迷,千方百计就是要打破砂锅问到底,非找到答案不可!陪伴"三只小猪"的过程,终于让我了解,他们需要的是好好地用自己的方式、自由自在地玩耍!

    添购玩具的时机

    生一个孩子时,只要看到自己喜欢的玩具,常常忍不住就这样抱回家,一想到孩子收到玩具露出的惊喜笑靥,我也眉开眼笑。但是看着玩具无缘无故被搬进家门,孩子就会感到想要什么几乎就能得到,就无法了解玩具的昂贵,当然不懂得珍惜。我深深觉得这样爱孩子足以害了孩子,所以改弦更张,绝对坚持"不随便买玩具""挑时机买玩具"以及"让孩子自己赚玩具"的原则。

    特别的日子,生日、毕业、有特殊表现时,才让孩子到玩具店亲自选玩具。除此之外,如果孩子还有梦寐以求的玩具,当然就要靠累积"点数"的方式了!我列了一张表,列举所有加点、扣点的项目,孩子累积到一定的点数,就可以购买一定价钱的玩具。一方面规范孩子的日常行为,另一方面也让孩子体会到玩具得来不易,更加珍惜。

    不过"小猪们"很天真,告诉我他们有别的办法:"我会许愿,让圣诞老公公送我啊!"